- Понимание приницповВы узнаете 2 универсальных механизма психотерапии, которые используются в методиках разных школ1
- Преподаю лично яЗа 12 лет работы в сфере телесной терапии я накопила много материала, которым буду с вами делиться2
- Проходит лишь раз в 2 годаВ отличие от всех остальных курсов нашего проекта, этот проводится только раз в 2 года3
- Акцент на практикеВы будете не просто знакомиться с теоретическим материалом, но и много практиковать4
- Без чистки чакр и эзотерикиВы будете учиться работать с опорой на естественные психофизиологические механизмы, используя взгляды только традиционных школ психотерапии5
- Обратная связьУпражнения, отработка навыков, супервизии - вы будете получать регулярную обратную связь от ведущих по вашей практике6
- ПсихологиА также студенты-психологи, начинающие и опытные психотерапевты
- Помогающие специалистыМедицинские работники, священники, работники социальной сферы и т.п.
- Специалисты смежных профессийВсе те, кому важна работа с телесностью. Например, из таких сфер как танце-двигательные практики, контактная импровизация, аутентичное движение, а также массажисты, преподаватели танцев и пения и т.п.
Мы будем двигаться по темам программы, однако логика группы может диктовать свою последовательность событий. Поэтому обычно я гибко меняю план занятий, следуя принципу процессуальности, в том числе, в нашей совместной работе.
- Процессуальности - важность непрерывности, текучести процесса переживания
- Экспириентальности - важность непосредственно переживаемого опыта, ведущего впоследствии к личностным изменениям
- Целостности - целостность процесса переживания, который включает в себя телесные ощущения, образы, движения, эмоции и чувства, мысли, желания и потребности, смыслы
- Личностности – постараемся в процессах и экспириенсе не потерять личность☺
Теоретические основы курса:
- Соматическая терапия травмы Питера Левина
- Понимающая психотерапия (психология переживания) Ф.Е. Василюка
- Идеи фокусинга Юджина Джендлина
- Принципы трансовой работы эриксоновского гипноза
- Принципы экспозиции и десенсибилизации из когнитивно-поведенческой психотерапии
- Авторские разработки, посвященные работе с интенциональным уровнем переживания, с восполнением базовых дефицитарностей клиента
- Авторские разработки, посвященные принципам работы с вертикальным измерением в терапии
Формы работы:
- Мини-лекции
- Демонстрационные сессии, терапия в группе
- Упражнения
- Супервизии
Темы занятий (90 ак.часов)
1. Понятие травмы, последствия травмы. Соматическая терапия травмы Питера Левина. Соотнесение с Понимающей психотерапией Ф.Е. Василюка. Категория переживания, модель уровней переживания.
2. Ядерные симптомы травмы. Виды травм. Взгляд на травму и работу с ней: разные школы. Травма и психическое расстройство, аутохтонные (эндогенные) и реактивные состояния.
Реакции на травму. «Соматическое переживание».
Принципы работы с клиентом. Феноменологическая, процессуальная позиция терапевта.
3. Работа с ресурсами (безопасность, защищенность, опора, устойчивость). Элементы жизненного мира ресурса. Ресурсы терапевта.
Два терапевтических механизма работы с негативным состоянием. Техника прослеживания ощущений («соматическое переживание»).
Ресурсы клиента. Укрепляем “берег” (регистр ресурса): методика работы с жизненным миром ресурса.
4. Основной терапевтический механизм в работе с травмой. Техника титрации.
5. Симптомы травмы. Ядро травматических реакций (гипервозбуждение, сжатие, диссоциация, оцепенение). Техники амплификации.
6. Соматический резонанс и контрперенос. Работа с базовыми дефицитарностями клиента, в т.ч. с использованием модели субличностей.
7. Восстановление целостности переживания. Сибам (SIBAM) – система работы с ощущениями, образами, поведением, аффектами, смыслами.
8. Техники работы с движениями и образами. Аутентичные движения.
9. Работа с вертикальным измерением в психотерапии. Переживание и молитва. Возможности обращения к духовному измерению, в т.ч. как к ресурсу в работе с травмой.
10. Практика. Завершение первой части курса.
Вторая часть курса в формате живых супервизий (еще 30 ак.часов).
Вы проводите сессию в присутствии преподавателя и получаете обратную связь от супервизора и группы. А также участвуете в разборе сессий коллег.
Обратите внимание, что возможность получить удостоверение о повышении квалификации есть только у тех, кто прошел полный курс (120 ак.часов) и супервизию своей работы.
Условия участия в курсе
Исполнитель оставляет за собой право на этапе запроса на оказание образовательных услуг отказать без объяснения причины.
а) В первую очередь потому, что навыки работы с телом невозможно освоить, если ты, грубо говоря, не прошел все это на себе. То есть продуктивность обучения связана с собственным опытом работы с телесностью (принцип экспириентальности обучения). Поэтому на занятиях будет много практики.
б) Также важно, чтобы слепой не вел слепого. Личная терапия необходима для терапевта. Когда речь идет о телесно-ориентированной терапии, то это становится особенно важным, потому что собственная непроработанность может сильно мешать терапии.
Данный курс - не заменяет личную терапию. Это, в первую очередь, обучение.
Большинство приходят учиться в сферу психологии для помощи себе - это нормально. Но помочь себе только посредством обучения невозможно.
Да, на курсе будут домашние задания. В основном направленные на практическую отработку навыков. Например, это могут быть упражнения для работы с собой или упражнения в парах или тройках с одногруппниками. Нужно будет сдавать не более одного письменного задания в месяц. По каждому обязательному домашнему заданию вы получите письменную обратную связь от преподавателя из команды курса.
Остались вопросы? Задайте их нам, и мы обязательно поможем! |