Базовые навыки диалога и консультативной беседы

Курс «Базовые навыки диалога и консультативной беседы»

Научитесь лучше понимать себя и окружающих

Купить в записи

Хочу в онлайн

Хотите освоить новые навыки консультирования?
Вы профессионально или по зову сердца помогаете другим? На курсе вы пополните свой арсенал методиками от мастеров психологии и психотерапии
Хотите лучше понимать своих близких?
Вам важно наладить отношения с мужем или женой, родителями и родственниками, понять своих детей? Мы научим общаться, помогать и поддерживать в трудную минуту
Хотите научиться понимать и принимать себя?
На курсе вы освоите этот необходимый для любого помогающего специалиста навык

Тогда этот курс для вас!

Купить в записи Хочу в онлайн

Чтобы понять человека, утешить его, нужно в первую очередь уметь расслышать его боль. Это возможно благодаря эмпатии и пониманию — навыкам глубокого межличностного общения, которым Вы научитесь на курсе.

Представьте такой диалог

Ищущий помощи:

У меня большие проблемы, мы с женой на грани развода, на работе грозят увольнением, что мне делать? Пожалуйста, помогите!

Помогающий:

А что Вы сделали для того, чтобы исправить ситуацию? Когда жене цветы в последний раз дарили? А на работе Вы не справляетесь, потому что дома согласия нет, это же очевидно!

Ищущий помощи:

Эээ... Да, наверное... Понимаете...

Помогающий:

Все понятно! А чего же Вы хотели? Раньше нужно было думать! Вам нужно срочно разобраться в том бардаке, который Вы устроили в своей жизни, иначе беды не миновать. Пока Вы не усвоите это, счастья в Вашей жизни не будет!

Вслушайтесь в этот диалог. Попробуйте поставить себя на место ищущего помощи. Как бы Вы чувствовали себя, услышав это? К сожалению, это не поддерживает человека. Помогающий, вероятно, сделал человеку ещё хуже. Тем не менее, похожие ответы на запрос о помощи можно услышать довольно часто.

На курсе вы научитесь

Устанавливать глубокий человеческий контакт
Нас никто не учил, как это делать, потому что есть какое-то внутреннее ощущение, что это и так понятно. Но иногда нашей интуиции недостаточно.
1
Формировать у себя позицию понимания и сопереживания другому человеку
Не сливаясь при этом с его чувствами и его болью
2
Быть рядом с человеком в остром критическом состоянии
В ходе обучения слушатели осваивают базовые приемы и навыки слушания, понимания, диалога, утешения и эмпатии
3
Чувствовать, что значит быть услышанным
Мы используем методики, которые помогают прожить этот опыт самому
4
Бережно и внимательно присутствовать с другим
Присутствовать, не пытаясь решить за человека проблему, а помогая ему самому найти выход
5
Чувствовать себя в атмосфере принятия и безопасности
На всех наших занятиях мы стремимся сохранять эту атмосферу
6

Купить в записи Хочу в онлайн

Как устроен курс?

Что Вы получите, записавшись к нам? Листайте карусель, чтобы узнать об этом

Обучение онлайн

Мы проводим курс в онлайн-формате. Вас ждёт совместное погружение в интерактивный образовательный процесс вместе с единомышленниками. У Вас будет возможность общаться с одногруппниками и задавать вопросы преподавателям. Либо Вы можете взять курс в записи и учиться в удобное для Вас время.

Теоретический материал в формате мини-лекций

На пакетах Онлайн-Basic и Онлайн-Максимум всю теорию Вы будете изучать в формате интерактивных лекций. В чате можно будет задавать вопросы, на которые преподаватели смогут ответить. Лекции сопровождаются презентациями, схемами и иллюстрациями, чтобы Вам было удобнее воспринимать материал. Если Вы выберете курс в записи, то теория будет в формате видео, а чат с преподавателями будет доступен в Telegram.

Неповторимая атмосфера на занятиях

Мы очень дорожим тем, как чувствуют себя студенты в процессе обучения. Поэтому мы стараемся создать уникальную атмосферу понимания, диалога и взаимоподдержки. Наши выпускники часто отмечают, что ощущали себя принятыми, услышанными и понятыми.

Методические материалы и дополнительное чтение

В процессе обучения мы предложим Вам авторские методические пособия и дополнительные материалы для более глубокого изучения каждой темы. Мы осознанно концентрируемся на простоте и доступности наших пособий, чтобы Вам было удобнее учиться.

Практика и упражнения

В нашей основной программе практике уделено примерно 60% времени. Сразу после теоретических блоков мы предложим Вам упражнения на отработку навыков. Вы поработаете в группах до 15 человек, в тройках, в парах, а также индивидуально — сами с собой, выполняя специальные задания. Часть упражнений для индивидуального выполнения будут доступны в записи.

Индивидуальный подход и обратная связь от преподавателей

В формате онлайн после каждого упражнения Вам будет предложено осмыслить полученный опыт и обсудить его с одногруппниками, а также с преподавателями. В процессе проведения ключевых упражнений в подгруппе присутствует один из наших кураторов. Он модерирует обсуждение и даёт обратную связь каждому участнику упражнения. Если Вы выберете курс в записи, Вам будет доступен чат в Telegram, где можно задать вопросы преподавателю.

Домашние задания с проверкой и обратной связью

Для тех, кто выбрал пакет Онлайн-Максимум, мы предлагаем домашние задания. Они направлены на отработку навыков и более глубокое понимание темы. В процессе обучения у Вас будет свой куратор, который будет проверять Ваши домашние задания и давать индивидуальную обратную связь. Куратору можно задавать вопросы по темам курса.

Дидактические тройки и супервизии

Дидактическая тройка даст Вам возможность побывать в роли клиента и на себе почувствовать, как работает тот подход, которому мы учим.

В конце курса Вам будет предложена супервизия. Это специальный формат зачётной работы, где группа во главе с сертифицированным психотерапевтом-преподавателем проведет разбор вашей реальной сессии с клиентом. Вы получите подробную обратную связь по вашей работе. Эти форматы рассчитаны на тех, кто желает совершенствовать свои навыки и применять полученные знания сразу же, в процессе обучения.

Подробнее об этом

Преподаватели и кураторы курса

Марина Филоник

Преподаватель, психолог, сертифицированный психотерапевт, супервизор и соучредитель Ассоциации понимающей психотерапии. Телесно-ориентированный терапевт. Преподаватель и автор учебных программ. Автор и ведущая танце-двигательных семинаров на основе биоданзы, практик свободного движения и телесно-ориентированной работы с травмами развития. Руководитель образовательного проекта «Психология c Мариной Филоник».

Наталия Романова

Педагог-психолог. Куратор учебного проекта Марины Филоник.
Окончила МГУ, факультет психологии. Аспирантура НИИ Художественного воспитания. Научный сотрудник НИИ ХВ АПН СССР. Член экспериментальной научной группы под руководством Б.М. Неменского. Участвовала в разработке программ по изобразительному искусству для общеобразовательных школ. Педагог-психолог и заместитель директора по здоровьесбережению СОШ 268. Разработала концепцию и оснащение здоровьесберегающей
среды школы. Окончила Мастерскую Понимающей психотерапии
Ф.Е. Василюка, член Ассоциации понимающей психотерапии. Занимается частной практикой с 2013 года.

Татьяна Вострикова

Психолог. Куратор учебного проекта Марины Филоник.
Окончила Московский институт психоанализа (МИП), бакалавриат по специальности: «Консультационная психология». Прошла курсы повышения квалификации в направлении «Понимающая психотерапия» в Психологическом Институте Российской Академии Образования (ПИ РАО) — (1-5 ступеней) и в направлении «Телесно-ориентированная психотерапия травмы». Член Ассоциации Понимающей психотерапии. Занимается частной практикой с 2018 года.

Светлана Боброва

Психолог. Куратор учебного проекта Марины Филоник.
Консультант онлайн сервиса «Понимаю». Преподаватель, психолог духовно-патриотического центра «Возрождение» храма в честь Рождества Пресвятой Богородицы (г. Ульяновск). Окончила Ульяновский государственный университет в 2009 году (специальность «Государственное и муниципальное управление»), Ульяновский государственный педагогический университет, магистратуру по специальности «Психология образования». Окончила 1 и 2 ступени «Психологии для Церкви», в 2020 году присоединилась к команде проекта.

Анастасия Чурина

Психолог. Куратор учебного проекта Марины Филоник.
Окончила Московский Городской Психолого-Педагогический университет в 2011 году (специальность: «Психологическое консультирование»). Психолог службы Центра экстренной психологической помощи МГППУ, сектор «Детский телефон доверия». EMDR-терапевт. Автор образовательных программ. Занимается частной практикой с 2011 года.

Анастасия Пушкина

Психолог. Куратор учебного проекта Марины Филоник.
Окончила «Институт непрерывного обучения медицинских работников» по специальности «Семейный психолог», 1 и 2 ступени проекта «Психология для Церкви», прошла обучение по программе «Телесно-ориентированная психотерапия: навыки процессуальной и духовной работы с травмой».

Наталья Толстых

Практикующий психолог, преподаватель. Куратор учебного проекта Марины Филоник.
Окончила магистратуру Московского государственного психолого-педагогического университета по направлению «Психология», прошла повышение квалификации по направлениям «Телесно-ориентированная психотерапия травмы» и «Основные принципы работы с КПТСР». Выпускник богословских курсов, окончила 1 и 2 ступени «Психологии для Церкви». Занимается частной практикой и волонтёрской деятельностью.

Вы можете получить удостоверение

Те, кто выбрал пакет Онлайн-Максимум, могут получить удостоверение от Института Консультативной Психологии и Консалтинга.

Оно будет полезно для специалистов помогающих профессий и тех, кто планирует консультировать. Институт сможет выдать Вам удостоверение, если у Вас есть высшее образование или Вы окончили духовную семинарию.

Купить в записи Хочу в онлайн

В основе программы курса — Психология помогающих отношений.

В фокусе внимания — отношения. Отношения с собой, с другим, с Богом — имеют повторяющиеся закономерности. Отношения могут быть исцеляющими.

Курс посвящен клиент-центрированному уровню помогающих отношений. Здесь мы опираемся на идеи гуманистической психотерапии, личностно-центрированной и процессуальной работы, а также работы с процессом переживания (К. Роджерс, Л.С. Выготский, Ф.Е. Василюк).

Подробнее

Программа курса

На курсе мы будем говорить о том, что делает наши отношения с другими людьми настоящими, глубокими и поддерживающими. Почему и как возникает поверхностность, насилие, манипуляции в контакте.
Рассмотрим, что такое помогающая позиция, какие бывают уровни помогающих отношений и для чего они нужны. Как и зачем оставаться в позиции незнания, как давать другому опыт принятия и понимания и создавать условия, чтобы он сам находил выход. Вас ждет погружение в такие темы, как эмпатия, диалог, клиент-центрированные отношения, уровни переживания, работа с чувствами и телесностью, с желаниями и потребностями, работа с убеждениями, переживание и молитва, работа с духовным (вертикальным) измерением в консультативной беседе. Отдельное внимание уделим профилактике выгорания и работе с собой.
Будет не только теория, вас ждут упражнения и практические задания, направленные на формирование позиции понимания, сопереживания и поддержки, а также на лучшее осознавание себя.

На этом курсе мы хотим делиться лучшим, что собрали за 20 лет преподавания в разных вузах. Каждый год мы продолжаем изменять программу, внося в нее новые авторские разработки с учетом специфики нашей аудитории, в которой большинство - не психологи.

Отзывы наших выпускников

Олег Мироненко

Я уже давно задавался вопросом – как мне помочь тем людям, которые приходят ко мне за помощью со своей болью, со своими проблемами. Я как священник очень хорошо осознавал, что львиная доля таких людей нуждается не в священнике. Им нужен как минимум психолог. Я думал: «Чем я могу им помочь?» И вот на этом проекте я понял, что надо делать.

Достаточно побыть с человеком в его переживании, проявить сочувствие, поддержать. И казалось, что это и так достаточно понятные вещи, но оказывается существует определённая техника, которая позволяет в полной мере на практике осуществить эти прекрасные устремления. Понять человека, безусловно его принять и помочь ему обрести смысл и силы для преодоления критической ситуации — это то, что делал Христос.

Надя Седукова

Кажется, в этом есть для меня некоторый ответ на вопрос «Зачем мне учиться пониманию и эмпатии, если я не психотерапевт?» На тройке получилось наглядно ощутить, что понимающий подход — это, в первую очередь, особый взгляд на человека, который рядом. Такой взгляд, которым человека не оценивают, не ищут в нём что-то хорошее или плохое, а вглядываются в какую-то его глубину, но не с интенцией «сейчас я тебе добро причиню», а с искренним интересом и принятием — «мне важно и интересно, как оно там у тебя устроено, чего ты хочешь прямо сейчас». И кажется, это просто такой человечный и христианский взгляд на ближнего, который есть образ и подобие Божие со своим жизненным миром. Совершенно не нужно быть психотерапевтом, чтобы так смотреть на человека. Пожалуй, это самое важное. И без тройки, без личного опыта такого понимания и принятия, наверно, невозможно было бы это осознать и прочувствовать. Теперь есть некоторое (вполне ощутимое) представление, к чему хотелось бы прийти. Это очень ценно.

Ольга Дрозд

Я головой всегда понимала, что консультант не Бог, он не может и не должен знать и уметь все, есть объективные человеческие ограничения. Но, почему-то в моем представлении консультант не мог говорить о своих ограничениях прямо, клиент ведь приходит к сильному и мудрому человеку. А на этом курсе я увидела, что клиент приходит в первую очередь к ЧЕЛОВЕКУ. И признать свою растерянность, свои ограничения — это так по-человечески, это открыться навстречу, ведь только ВМЕСТЕ можно что-то с этим сделать и таким образом продвинуть консультацию. Пишу об этом и понимаю, что все это, наверное, очевидные вещи, простые, может, даже базовые, а я вот так явно впервые это поняла, почувствовала даже. И такое понимание снимает груз — я не должна быть в консультации какой-то (уверенной, спокойной, сверхсобранной…), имеет смысл продолжать оставаться собой.

Олеся Крапивка

Мы учимся идти вдоль переживания, откликаться именно на каждую последующую фразу клиента, минимизируя собственные интерпретации. Но почему-то у мастеров получается так откликаться, вроде как и отражая именно последнюю фразу, но по сути давая клиенту более ясный обзор всей ситуации целиком. В чем «волшебство»? Начав внимательнее приглядываться к работе старших, я поняла: консультант как бы вылавливает из всей клиентской каши или бури эмоций и самокопаний жемчужины и постепенно нанизывает их на нить. Пока он ловит, то больше работает эмпатически. Когда какие-то бусы уже получились, тогда с помощью логических построений это предъявляется клиенту — не только то, о чем клиент поразмыслил в последней фразе, но конспект всего, что говорилось ранее. Тогда, мне кажется, клиент как раз и переходит из захваченности эмоциями там и тогда в осознавание здесь и сейчас — вот оно все перед тобой, теперь давай вместе подумаем, что у нас к чему относится.
Вот этому умению — выделять, не забывать, структурировать, составлять бусы, которые подойдут клиенту, а не мне — мы учимся.

Алена Характерова

Я бы рекомендовала этот курс вообще каждому человеку. Потому что все люди общаются друг с другом. Но мало кто понимает и имеет в опыте, что такое по-настоящему качественное общение, слушание. Речь обычно наполнена оценочными суждениями, обесцениваниями, советами, нарушениями границ. И общение часто превращается в муку. А ведь общение - это драгоценнейший дар Господа людям. Действительно, словом можно и убить, и исцелить. Этот курс для тех, кто не хочет оказаться коммуникативным убийцей.

Дмитрий Самсонов

Я имел прекрасную возможность прослушать несколько курсов в рамках проекта «Психология для Церкви» и могу сказать следующее:
1. Значительный объём практики и упражнений. Тут я могу просто сравнить с другими образовательными проектами. Это очень важно и именно в этом путь к выработке навыка консультирования.
2. Все техники и методики при этом не стоят сами по себе, а соединяются в целостную модель, где ясна норма (смысл) и патология (кризисные ситуации), а также путь от второго к первому.
3. Активное сообщество выпускников проекта. Ещё одна замечательная особенность. Можно общаться, делиться мнениями, получать поддержку и обратную связь.
4. Замечательные преподаватели. Скажу лишь, что просто нужно убедиться в этом на практике)))
5. Last but not the least. Это также особая среда для встречи с Богом. Обычно терапевтические практики этот вопрос обходят стороной и религиозное измерение их (в лучшем случае) не касается.

Олег Мироненко

Я уже давно задавался вопросом – как мне помочь тем людям, которые приходят ко мне за помощью со своей болью, со своими проблемами. Я как священник очень хорошо осознавал, что львиная доля таких людей нуждается не в священнике. Им нужен как минимум психолог. Я думал: «Чем я могу им помочь?» И вот на этом проекте я понял, что надо делать.

Достаточно побыть с человеком в его переживании, проявить сочувствие, поддержать. И казалось, что это и так достаточно понятные вещи, но оказывается существует определённая техника, которая позволяет в полной мере на практике осуществить эти прекрасные устремления. Понять человека, безусловно его принять и помочь ему обрести смысл и силы для преодоления критической ситуации — это то, что делал Христос.

Надя Седукова

Кажется, в этом есть для меня некоторый ответ на вопрос «Зачем мне учиться пониманию и эмпатии, если я не психотерапевт?» На тройке получилось наглядно ощутить, что понимающий подход — это, в первую очередь, особый взгляд на человека, который рядом. Такой взгляд, которым человека не оценивают, не ищут в нём что-то хорошее или плохое, а вглядываются в какую-то его глубину, но не с интенцией «сейчас я тебе добро причиню», а с искренним интересом и принятием — «мне важно и интересно, как оно там у тебя устроено, чего ты хочешь прямо сейчас». И кажется, это просто такой человечный и христианский взгляд на ближнего, который есть образ и подобие Божие со своим жизненным миром. Совершенно не нужно быть психотерапевтом, чтобы так смотреть на человека. Пожалуй, это самое важное. И без тройки, без личного опыта такого понимания и принятия, наверно, невозможно было бы это осознать и прочувствовать. Теперь есть некоторое (вполне ощутимое) представление, к чему хотелось бы прийти. Это очень ценно.

Ольга Дрозд

Я головой всегда понимала, что консультант не Бог, он не может и не должен знать и уметь все, есть объективные человеческие ограничения. Но, почему-то в моем представлении консультант не мог говорить о своих ограничениях прямо, клиент ведь приходит к сильному и мудрому человеку. А на этом курсе я увидела, что клиент приходит в первую очередь к ЧЕЛОВЕКУ. И признать свою растерянность, свои ограничения — это так по-человечески, это открыться навстречу, ведь только ВМЕСТЕ можно что-то с этим сделать и таким образом продвинуть консультацию. Пишу об этом и понимаю, что все это, наверное, очевидные вещи, простые, может, даже базовые, а я вот так явно впервые это поняла, почувствовала даже. И такое понимание снимает груз — я не должна быть в консультации какой-то (уверенной, спокойной, сверхсобранной…), имеет смысл продолжать оставаться собой.

Олеся Крапивка

Мы учимся идти вдоль переживания, откликаться именно на каждую последующую фразу клиента, минимизируя собственные интерпретации. Но почему-то у мастеров получается так откликаться, вроде как и отражая именно последнюю фразу, но по сути давая клиенту более ясный обзор всей ситуации целиком. В чем «волшебство»? Начав внимательнее приглядываться к работе старших, я поняла: консультант как бы вылавливает из всей клиентской каши или бури эмоций и самокопаний жемчужины и постепенно нанизывает их на нить. Пока он ловит, то больше работает эмпатически. Когда какие-то бусы уже получились, тогда с помощью логических построений это предъявляется клиенту — не только то, о чем клиент поразмыслил в последней фразе, но конспект всего, что говорилось ранее. Тогда, мне кажется, клиент как раз и переходит из захваченности эмоциями там и тогда в осознавание здесь и сейчас — вот оно все перед тобой, теперь давай вместе подумаем, что у нас к чему относится.
Вот этому умению — выделять, не забывать, структурировать, составлять бусы, которые подойдут клиенту, а не мне — мы учимся.

Алена Характерова

Я бы рекомендовала этот курс вообще каждому человеку. Потому что все люди общаются друг с другом. Но мало кто понимает и имеет в опыте, что такое по-настоящему качественное общение, слушание. Речь обычно наполнена оценочными суждениями, обесцениваниями, советами, нарушениями границ. И общение часто превращается в муку. А ведь общение - это драгоценнейший дар Господа людям. Действительно, словом можно и убить, и исцелить. Этот курс для тех, кто не хочет оказаться коммуникативным убийцей.

Дмитрий Самсонов

Я имел прекрасную возможность прослушать несколько курсов в рамках проекта «Психология для Церкви» и могу сказать следующее:
1. Значительный объём практики и упражнений. Тут я могу просто сравнить с другими образовательными проектами. Это очень важно и именно в этом путь к выработке навыка консультирования.
2. Все техники и методики при этом не стоят сами по себе, а соединяются в целостную модель, где ясна норма (смысл) и патология (кризисные ситуации), а также путь от второго к первому.
3. Активное сообщество выпускников проекта. Ещё одна замечательная особенность. Можно общаться, делиться мнениями, получать поддержку и обратную связь.
4. Замечательные преподаватели. Скажу лишь, что просто нужно убедиться в этом на практике)))
5. Last but not the least. Это также особая среда для встречи с Богом. Обычно терапевтические практики этот вопрос обходят стороной и религиозное измерение их (в лучшем случае) не касается.

Пакеты обучения и цены

На данный момент доступна покупка только тарифа в записи! Дата старта онлайн-обучения пока не определена. Приобретайте запись или записывайтесь в лист ожидания, чтобы не пропустить старт нового потока

✅ Доступ к Личному кабинету с видеозаписями прошлого потока
✅ Доступ к презентациям и методическим пособиям
✅ Доступ к уникальным материалам — разборам сессий с клиентами, видеозаписям и доп.литературе
✅ Доступ в закрытый чат в Телеграме с возможностью задавать вопросы кураторам (преподавателям) и общаться с другими учащимися
✅ Возможность учиться в удобное для вас время

Купить в записи

✅ Онлайн участие в лекциях и упражнениях + доступ к записям
✅ Практические упражнения онлайн
✅ Доступ к презентациям и методическим пособиям
✅ Доступ к уникальным материалам — разборам сессий с клиентами, видеозаписям и доп.литературе
✅ Доступ в закрытый чат для общения
✅ Возможность участвовать в супервизиях в роли участника группы
✅ Электронный сертификат по окончании обучения

Записаться